mardi 29 novembre 2016

Lettre(s) au Père Noël. Ecrivez-lui en ligne! Quelques idées de sites pour envoyer des messages au Père Noël








Tu veux écrire toi aussi au Père Noël? Rien de plus simple!
1. Exerce l'écriture de ta lettre!
Pour cela, tu peux t'inspirer des messages d'autres enfants. Consulte le site Vive Noël. Là, tu trouveras l'une des adresses du Père Noël pour lui envoyer une lettre classique.

2.  Pense aux cadeaux que tu veux recevoir. Si tu n'es pas encore décidé, joue à la roue de la fortune pour tenter ta chance et pour trouver des idées . Clique sur ce lien! Si tu ne trouves pas ce que tu cherches, ajoute ton cadeau préféré et tourne la roue à nouveau!

3. Ecris au Père Noël en ligne. Je te recommande quelques sites très sympas:

  • Père-Noël-La Poste . Tu y découvriras l'atelier du Père Noël, ses secrets et de nombreuses surprises! Dans la rubrique "Ecris-moi", d'abord tu colories  Papa Noël, puis tu peux lui écrire ton message
  • Ecrire au Père Noël . C'est pour écrire en ligne au Père Noël, téléphoner ou trouver des idées de cadeaux
  • Merci facteur! - Deux variantes. C'est très simple: tu télécharges un fichier depuis ton ordinateur (word, pdf, jpg, png) ou tu écris ta lettre en ligne.
  • Email Santa - site en français et en anglais pour envoyer un courrier électronique au Père Noël
  • Un autre site pour envoyer et recevoir tout de suite un e-mail de la part du Père Noël, mais c'est en anglais
                   Bon travail et bonne chance à tous!














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mercredi 5 octobre 2016

La Journée Mondiale des Enseignants. Aimer et respecter sa profession. Rester digne, malgré 250 -700 € par mois



"Enseigner, ce n'est pas remplir un vase, c'est allumer un feu" (Montaigne)


      On le sait très bien,  enseigner est plus qu'une profession, c'est une vocation. Cela revient aussi à dire que faire ce métier, continuer de le pratiquer  malgré les difficultés de tout genre, suppose un dévouement exceptionnel. Parce qu'un enseignant est d'abord quelqu'un qui aime offrir. Pour qui l'Autre constitue sa plus forte raison d'être. C'est, à mon avis, l'une des plus belles formes de générosité, d'altruisme: partager ses connaissances et donner envie aux autres d'apprendre et de se cultiver tout au long de la vie.  En même temps, un professeur véritable apprend lui-même tout le temps et adore le faire, puisqu'ils sait mieux que personne que c'est en s'instruisant soi-même que l'on arrive à instruire les autres. A les éduquer.

      Je ne m'attarderai pas sur la mission noble du professeur, sur son rôle social majeur, aspects qui mériteraient d'ailleurs d'être plus souvent discutés, mais sur la condition actuelle de l'enseignant. Comme je connais plutôt mal la situation des enseignants d'autres pays, je me rapporterai à celle de Roumanie, où le prestige du professeur est en chute libre, alors qu'on le transforme de plus en plus dans une sorte de yo-yo, dans un "jouet des pouvoirs", selon l'expression d'un dramaturge roumain, un fonctionnaire bon à tout.  Il est en fait celui dont on n'aime presque jamais parler quand il y a  des faits positifs à signaler, mais qu'on blâme vivement en toutes occasions. En effet, le professeur roumain est perçu comme le bouc émissaire de tous les échecs sociaux. Vilipendé, vitupéré par les parents qui, eux, ne s'occupent presque plus de leurs enfants ("On a du travail, nous! C'est votre devoir à vous de vous charger de son éducation!"), discrédité par les médias qui cherchent surtout les mauvais exemples (de quoi alimenter le cercle vicieux ou le jeu du type "Trouvez le coupable!"), le professeur a beau essayer de se défendre. On n'entend pas sa voix. C'est vrai: tous les professeurs ne sont pas pareils,  tous ne sont pas méritants. Néanmoins, la tendance à généraliser les mauvaises pratiques et à coller une même étiquette sur tous me révolte. 

  A l'encontre des déclarations des officiels (dont la langue de bois pollue chaque jour les médias), des promesses ridicules (à la veille des élections...), la condition de l'enseignant roumain ne cesse de se détériorer.   Professeurs et bénéficiaires de l'enseignement  sont, en fait, les victimes d'un système d'enseignement inefficace, qui n'a rien appris après plus de 25 ans d'expériences mal abouties. Un système qui devient le miroir d'une société en dérive (et vice-versa...)

   Côté salaire: un professeur débutant gagne en Roumanie 250 € par mois, alors qu'un enseignant ayant plus de 30 ans d'expérience ne peut dépasser 700 € par mois (après les dernières rectifications des salaires, ce qui veut dire  la dernière "augmentation").  Et cela dans les conditions où les tâches  des enseignants sont de plus en plus nombreuses, certaines n'ayant aucun rapport avec l'éducation. Je trouve également un peu drôle le fait qu'on a l'habitude de jalouser les professeurs pour les vacances et le temps libre, alors que personne (ou presque) ne mesure le temps dont un enseignant a besoin pour préparer ses activités, pour se documenter, etc. Excepté ses confrères, seule sa famille le sait, puisqu'elle est souvent négligée en faveur de l'école...

    La situation est encore pire dans les milieux ruraux: déficit de professeurs, manque de conditions matérielles, d'équipements, décrochage scolaire...

   Comment se plaindre alors que nos meilleurs élèves s'en vont ailleurs ou veulent le faire, dans d'autres universités du monde, en fuyant ainsi un système qui n'est pas censé les valoriser? Que le métier d'enseignant est considéré par beaucoup de jeunes rébarbatif? Il faut donc du courage, du désespoir ou de la passion aveugle pour être enseignant en Roumanie...

       Je le sais, il y a toujours pire. Il y a des pays où les enfants n'ont pas accès à l'éducation, où enseigner devient un acte héroïque. Où les enseignants gagnent beaucoup moins. Où la dicrimination frappe les milieux scolaires aussi. Où l'égalité des chances est un conte à dormir debout. C'est d'abord à ces personnes défavorisées que je veux rendre hommage.  Je le fais humblement.
           
         Un grand merci à mes professeurs, à mes élèves aussi, puisque je ne serai rien sans eux!
            
         Je souhaite à tous les professeurs du monde "Bon anniversaire!", beaucoup de succès dans leur activité, bon courage et bonne continuation! Vive les enseignants!


       
           


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mercredi 16 mars 2016

La saison et les mois de l'année. Présentation (carte radiale) pour les débutants, cartes-éclair et jeu en ligne




Décrivez et commentez l'image ci-dessous:





Cliquez sur chaque terme pour obtenir des informations détaillées:

 


Entraînez-vous au jeu des définitions à l'aide des cartes-éclair suivantes:




Si vous avez bien retenu les définitions, jouez en ligne "Gravity". Vous devez écrire vite la réponse correcte pour protéger la Terre  des astéroïdes. Pour cela, choisissez le niveau (facile, moyen, difficile)

Pour jouer, cliquez ICI

Donnez ensuite vos propres définitions pour chaque mois et pour chaque saison.

Vous trouverez d'autres activités en ligne autour des saisons en cliquant ICI

Pour un autre jeu sur le même thème (météo, fêtes, nature), cliquez ICI




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mardi 8 mars 2016

Fleurs de printemps. Diaporama et jeu en ligne. Expressions imagées avec des noms de fleurs


Joyeuse journée internationale de la femme!
Pour toutes les femmes du monde, tous mes vœux de bonheur, de santé, de prospérité!





"Si Dieu n'avait fait la femme,
Il n'aurait pas fait la fleur" (Victor Hugo)


Regardez le diaporama suivant:













Pour vérifier si vous savez nommer ces fleurs, jouez au jeu "Qu'est-ce qui se trouve au bon endroit?"









Expressions imagées avec des noms de fleurs (de toutes les saisons):

1."Être rouge comme une pivoine/un coquelicot" - rouge d'émotion, de pudeur ou de colère 

2. "Pot aux roses" - secret, mystère, réalité bien cachée

3."À  l'eau de roses"- miède, fade, insipide (en parlant d'un livre ou d'un film)

4. "Envoyer quelqu'un sur les roses" - se débarrasser d'une personne gênante"

5. "Ne pas sentir la rose" - sentir mauvais, puer

6. "Au ras des pâquerettes" - sans intérêt, sans envergure; désolant

7. "Être blanche comme un lys" - avoir un teint très pâle

8. "Effeuiller la marguerite" - petit jeu de jeune fille qui consiste à ôter les pétales d'une marguerite, un à un, pour deviner les sentiments de l'être aimé

9. "Charrier dans les bégonias" - exagérer énormément

10."Manger les pissenlits par la racine" - être mort et enterré

11."Inaugurer les chrysanthèmes" - être placé à un poste honorifique et prestigieux, sans toutefois disposer d'un pouvoir réel; c'est une expression que l'on emploie pour dire qu'un personnage officiel ne possède pas de véritables pouvoirs

12. "Jouer les violettes" - être discret


Pour d'autres activités autour des fleurs et de leurs symboles, cliquez ICI


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lundi 1 février 2016

Pourquoi mange-t-on des crêpes à la Chandeleur? Compréhension orale d'une vidéo





La vidéo:



 


 Vérifiez votre compréhension orale:

Pour d'autres activités à propos de cette fête, cliquez ici


La Chandeleur

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